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  • 公用中标|育才小学扩建工程(设计)

    2021-03-15

    近日,由我院设计的育才小学扩建工程(设计)项目成功中标!


    当下,多样化的学习方式,以学生为中心的设计理念,教育教学的变革等都在一步步推动着传统学校建筑发生转变。新的学校建筑是为满足“学习者”展开学习活动创造的环境。在新理念指导下,该项目致力于设计成为延续传统校园文化、适应未来的先进教学实践容器,适宜功能拓展的室内外共享空间,同时集新古典主义的建筑风格和现代主义景观设计于一身的经典校园


    yt-2021-3-4-主标-学校鸟瞰浅黄昏-pan(yt-2021-1-27-学校鸟瞰浅黄昏_LZ 副本(1).jpg


    【设计理念:发展教育,传承经典】


    (1)发展新式教育


    “学园、乐园—在快乐中学习。这是我们所理解的,基础教育中最有益的教育方式。”

    利用空间上的围合,来创造教育资源最大化的共享,形成了“学园”与“乐园”的交互教育模式。


    (2)传承文化经典

    充分利用青岛传统建造方式和手法,红砖、米黄色石墙,并延续育才小学原校舍的特点,集中式的布局结合绿色生态的建筑技术,打造具有现代风格又富有传统特色的绿色生态校园。


    (3)新式教育融合文化经典

    教育综合体为新式教育模式提供教育载体,也承载着延续经典青岛建筑文化的使命。


    图片3.jpg

    4.jpg


    【场地分析】


    项目用地西侧为海园路,南侧为海王路,东侧为喜鹊山路,场地周边高差较小,总体地势较为平坦。


    001总平面图及竖向设计.jpg


    本案场地设计尊重地形,尽量减少土方开挖。塑造建筑的延续性和传统性,同时考虑主要界面的视觉舒适度,形成校园北侧主要出入口,东北侧为次出入口。打造具有现代风格又富有传统特色的经典校园。


    【规划分析】


    规划形成”一轴、两心、一通道”的空间结构,强调校园空间的整体性。


    校园景观主轴—在原有建筑与新建建筑之间设置学校景观主轴线用以连接新老建筑。

    两心—在原有现状广场的基础上重新进行景观设计形成现状景观广场,丰富空间形态;充分利用屋顶空间设置运动休闲风雨操场供学生活动娱乐,实现空间利用最大化。

    一通道—在东侧设置车行及后勤通道实现人车分流,满足后勤保障。


    图片4.jpg


    【新古典主义建筑风格 · 现代主义景观风格】


    考虑到用地形状、使用功能和保留建筑等条件因素的影响,新建建筑延续保留教学楼建筑风格,打造经典校园。景观设计旨在营造一个“回归自然、融于自然”的具有“书香、墨香、花香” 的校园景观,将校园空间分成“礼序广场、智乐庭、求知园、仁义场”四大功能空间进行设计,根据不同的功能需求融入不同的设计元素和教育理念,形成寓教于乐校园空间。


    人视图.png


    【室内设计】


    室内设计以“和韵育才”校园文化理念为主题,打造绿色健康、多元复合、开放灵动的教学空间——看得见“天”,摸得到“绿”,感受得到“诗”和“远方”。


    中庭室内-pan.jpg


    重新设计学校,应对未来社会的复杂挑战,已经成为国际共识。未来将迎来灵巧教育时代,学校也将顺应这一趋势,变得开放、灵活、绿色和高度智能化。


    一直以来,我院在教育建筑设计上优势明显。未来也将继续增强教育建筑设计能力,以不朽的建筑形式把学校精神和对美的认知传递给学生,赋予校园生活更多可能。



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