书院式的校园景观规划强调空间的交往性，校园生活分为三种，我们的设计原则是将三种生活方式，在一个春有绿，夏有荫，秋有果，冬有青的生活环境中表现出来，同时校园不仅是传授知识职能的教育场所，也是陶冶性情全面发展的生活环境。校园通过环境的景观化处理使校园在满足感官愉悦的同时，为校内师生提供娱乐、交流、休闲的场所，达到舒缓压力、疏松心理的作用，具有人文韵味的景观还寓教于乐。